Как уберечься от обмана
| Проверьте добросовестность | Верят ли продающие франшизу в свой бизнес | Надежность отзывов | Дополнительная оплата |
|
Если компания говорит что существует несколько лет, а сайту меньше года, скорее всего вас обманывают. Узнайть дату создания сайта можно http://1whois.ru/ Если срок обучения 2 года, а бизнес существует дольше — поинтересуйтесь наличием выпускников. Если вас не обманывают, то их данные не могут быть секретом, а, наоборот, служат поводом для гордости. Если вас обманывают сначала, то вряд потом вы сможете рассчитывать на честность. |
-Спросите количество собственных офисов. Если их мало или вообще нет, то вряд ли сами продавцы франшизы считают перспективным этот бизнес. Скорее для них это аналог выпуска книжки “Как заработать миллион”.
В Соробан 10 собственных школ основателя Юрия Новоселова и 3 совместных. Его родственникам принадлежит еще 8 школ. Открывать школы Соробан выгодный и перспективный бизнес. Мы подтверждаем это не словами, а поступками. |
За 300 $ можно засеять весь интернет положительными отзывами, и за столько же отрицательными. Не читайте их, а сами свяжитесь с несколькими купившими франчайзи. Обязательно выбирайте тех, кто поработал хотя бы не менее года.
Если таких контактов нет – задумайтесь почему? Соробан не скрывает своих партнеров и вы можете поговорить с любым из них. Обязательно узнайте сколько стоит обучение нового тренера. Ведь вы не застрахованы в уходе старого, за которого вы уже заплатили. |
Обязательно узнайте сколько стоит обучение нового тренера. Ведь вы не застрахованы в уходе старого, за которого вы уже заплатили. Также обязательно спросите — есть ли дополнительные комиссии за покупку оборудования, обучения тренеров и платы за софт. В Соробан нет ни одного скрытого платежа. Честность и открытость выгоднее в долгосрочном периоде, чем хитрость и недомолвки. |
Чем Соробан отличается от конкурентов
Поскольку наш доход идет с роялти (10%), то мы финансово заинтересованны
в вашем успехе и дальнейшем развитии
Постоянная поддержка
С самого начала работы мы помогаем вам. Вначале выдаем вам «дорожную карту открытия нового офиса», в которой описаны все этапы старта от — бухгалтерии до мебели и привлечения новых учеников.Затем мы помогаем рекламными материалами и дизайном, адаптированным под ваш филиал. Постоянно проводятся конференции франчайзи на которых они делятся своим опытом развития и решения задач.
Программная онлайн- платформа, отслеживающая результаты каждого ученика
Это не просто помощь в обучении, но и защита от недобросовестных сотрудниковПри классической ментальной арифметике любой тренер может создать вам конкурента. Для этого ему надо лишь отксерить учебники и открыть офис в соседнем доме.При методике Соробан тренер не сможет обучать без онлайн платформы, расположенной на хостинге облачного сервиса и не подверженной сбоям. Разработка такой программы – это годы работы и десятки тысяч $.Для удобства учеников создано приложение для мобильных телефонов, работающеей на всех операционных системах.
Безлимитное и бесплатное обучение тренеров
Если вам не хватает тренеров, то значит вы растете.Мы финансово заинтересованы в этом и готовы вкладывать свои ресурсы в этот рост для нашей общей пользы.
Только Эксклюзивная франшиза
Неэксклюзивные франшизы, разумеется стоят дешевле.Но их продают только те, кто заинтересован в разовой продаже, но не думает о развитии бизнеса.Любое открытие второго офиса в вашем городе отбирает учеников, которым удобнее добираться в его школу. Вы будете вынуждены проводить уроки при неполных классах и терять деньги.Также Вам становится неинтересно развитие – любая ваша реклама работает и на чужие офисы.А ваша отличная работа и сарафанное радио о ней привлекает людей и в не ваши офисы, в то время как плохая работа кого-то из соседей отбирает потенциальных клиентов и у вас.
Школа устного счета Соробан в Молдове
Суть методики
- Методика разработана для детей 5-11 лет.
- Курсы ментальной арифметики имеют продолжительность 2 года и включают еженедельные занятия в учебном классе и каждодневные тренировки дома (15 минут упражнений на компьютерном тренажёре Соробан).
- Набор в школу идёт в две возрастные группы: для дошкольников (5 лет) и для школьников младших классов (1,2,3,4,5,6 класс).
- На первом этапе обучения происходит знакомство с японскими счётами абакус, освоение навыков работы с ними (откладывание чисел, выполнение примеров на сложение, вычитание, умножение).
- На втором этапе активируется детское воображение. Дети визуализируют счёты в уме, и все примеры решают, мысленно передвигая счётные костяшки на воображаемом инструменте.
- В работе с абаком дети пользуются двумя руками. Ментальный (умственный) счёт активно тренирует правое и левое полушария.
Почему методика Соробан уникальна?
- Игры. Например, шахматы, конструктор, пазлы, головоломки – это игрушки, которые заставляют ребёнка думать. Ещё более эффективный инструмент – счёты абакус. Их можно смело назвать игрушкой гения, поскольку они развивают творческие способности, мышление, формируют целостное восприятие мира.
- Воображение. Это источник всех творческих начинаний. Ментальный счёт интенсивно тренирует правое полушарие, ведающее образным мышлением, интуицией.
- Активность. Ментальная арифметика в школе Соробан развивает концентрацию и быстроту реакции. В результате активные неусидчивые дети учатся сосредотачиваться на определённых задачах, а спокойные проявляют более высокую активность.
- Уверенность в себе. Каждое занятие в Школе устного счёта Соробан в Молдове приносит ребёнку маленькую победу над собой. Это подстёгивает к покорению новых вершин и не только в математике и устном счёте.
- Знания. Благодаря ментальной арифметике, культивируется познавательный интерес ребёнка и способность быстро и легко усваивать информацию. А феноменальная память, аналитическое мышление, быстрая реакция – главные помощники в приобретении и правильном использовании обширных знаний во всех отраслях науки.
- Общение. Методика даёт бесценный опыт коллективной работы, взаимодействия с людьми, развивает коммуникабельность.
- Лидерские качества. Соробан воспитывает в учениках ответственность, дисциплину, целеустремлённость, учит их самостоятельно мыслить, делать выводы, принимать решения.
Основные принципы способа
Система ментальной арифметики по японскому методу предназначена не только для обучения учеников оперативному счету в уме, но также для общего развития их интеллектуальных навыков. Известен факт, что полушария человеческого мозга работают неравномерно, и ребенок 5-8 лет использует, в основном, правую часть, которая отвечает за творчество и эмоциональные образы.
Когда происходит обучение счету, повышается нагрузка на левую часть, идет развитие рациональности и логики, что планомерно снижает творческие способности. Японская методика счета в уме позволяет уравновесить работу мозга, обеспечивая полноценную развитость.
С помощью работы на счетах дети интеллектуально развиваются, начинают быстрее соображать и легко достигают успеха в любом обучении. Подобные результаты обеспечиваются главными принципами методики Соробан:
- Ручная моторика путем тренинга. Головной мозг контролирует действия человека, но существует и обратный процесс, так что работа со специальными счетами при помощи пальцев обеих рук позволяет улучшать детское мышление.
- Систематичность работы. Никто из нас не рождается лучшим, и чтобы добиться вершины в любом деле, необходимо регулярно тренироваться. По этому принципу работает и японская методика счета.
- Визуализация. Обладая наглядными материалами, выраженными в счетных костях соробана, ребенку значительно проще понимать числа и понять смысл вычислений.
Как считать на счетах соробан
Для вычислений на счетах соробан косточки передвигают к центральной рамке большим и указательным пальцами обеих рук. Простыми действиями – сложением и вычитанием – можно овладеть интуитивно, умножение, деление и извлечение квадратного и кубического корня требуют знания определённых схем. Для развития дошкольников и младших школьников Японии, страны, где производят лучшую в мире технику, изучение счёта на деревянных счётах является обязательным.
Секрет соробана – в образном счёте, умении мгновенно, на глаз, определять количество косточек и тут же находить в своей памяти необходимый образ результата вычислений. Это позволяет в доли секунды оперировать сложными числами, и передвигая косточки, и двигая пальцами в воздухе, и орудуя соробаном в своей голове. Такое вычисление задействует обе половины головного мозга – ответственную за счёт и ответственную за воображение – поэтому происходит с такой скоростью. Это как печатать двумя руками вместо одного пальца.
Таинственный абак
Абак, связанный с расчетами, был представлен доской, которая покрывалась песком. Путем разделения пыльного полотна на ряды можно представлять различные значения чисел. Это достигается с использованием различных знаков, которые рисовались вдоль линий. Можно сказать, что такие счеты стали предками первых месопотамских калькуляторов.
Вид абака значительно изменялся с течением времени. Он нашел широкое применение в таких цивилизациях как Египет, Рим, Греция, Индия и др. Пожалуй, именно об абаке выразился однажды Геродот: «Египтяне перемещают свои руки справа налево в расчетах, а греки – слева направо».
Музей в Афинах может похвастаться сохраненной счетной доской с размерами 1,49 м на 0,75 м. Она выполнена из цельного белого мрамора с проведенными линиями. Это – прототип первого калькулятора. В Риме его дизайн и функционал были усовершенствованы. Китайцы познакомились с абаком, когда правила династия Мин. С момента его появления он сразу начал набирать популярность.
Ментальная арифметика
это методика устных вычислений,
позволяющая развить максимальную
скорость восприятия и обработки
информации в уме с помощью
абакуса. Инструмент,
используемый при изучении
техники устных вычислений,
называется абакус. Способ устных
вычислений с помощью абакуса
представляет собой передвижение
бусин в необходимом порядке.
Предшественник счёт абакус был
изобретен в Древнем Китае, в
Японии его усовершенствовали
После просмотра рекламного видео
заинтересованные родители,
увидев детей, считающих устно на
абакусе
быстрее калькулятора, задают
следующие вопросы: Что развивают
курсы Ментальной арифметики?
Какое влияние оказывает изучение
устного счета на формирование
мышления ребенка?
Итак, что же развивает методика
устного счета на абакусе?
Навыки, развиваемые изучением
ментальной арифметики, являются
отличным фундаментом для
развития воображения, творческих
способностей, быстроты реакции,
усидчивости, внимательности,
памяти.
Изучение методики устных
вычислений на абакусе помогает детям
направлять внимание на главное,
на одну, но первостепенную,
задачу и за счет этого
справляться с ней в считанные
секунды.
Ментальная арифметика помогает
быстро принимать решения, этот
навык эффективно переносится на
все сферы жизни: от
моментального решения на уроке
до удачного выбора профессии.
Быть уверенным в себе — еще одна
особенность, прививаемая этим
обучением. Череда успехов
закрепляет позицию победителя и
помогает справляться с
жизненными задачами.
Такая арифметика помогает
относиться творчески к решению
любых задач, мыслить не по
шаблону, что развивает оба
полушария мозга, активируя
центры, отвечающие и за эмоции и
за анализ
При таком обучении необходим
систематический контроль над
собой, что тоже является
положительным результатом
обучения.
Обучение проводится с
использованием абакуса, но не
исключает настольные и подвижные
игры, физкультминутки, просмотр
видеофрагментов и т.д.
На первом этапе детей учат
складывать и вычитать на счётах
абакус,
тренируя мелкую моторику,
пространственное и логическое
мышление. Затем переходят на
ментальную карту- карточку с
изображением абакуса. Последний
этап — это арифметические
действия с помощью визуализации
процесса счета. Примерно через
год обучения ребенок может
делать сложные вычисления в уме.
Ментальной арифметикой можно
заниматься самостоятельно, не
посещая курсы. Необходимо купить методический
комплект, 13 рядный абакус и
демонстрационный абакус. Для
самостоятельного обучения нужно
познакомиться с методикой, иметь
поэтапный план занятий, знать
тонкости работы по данной
методике (например, работа с флеш — картами). Главное —
ежедневные и систематические
занятия с ребенком.
Самый очевидный результат
обучения — это способность
совершать арифметические
действия с большими числами за
несколько секунд. Но главным
результатом изучения ментальной
арифметики считается синергия
синхронной работы обоих
полушарий мозга.
 |
|---|
Когда учить Соробан маленьким гениям?
С первых занятий дети проводят знакомство со счетами, постигают азы их использования. Попутно они визуализируют математические результаты, выполняют устно простые вычисления. Благодаря этому активный тренинг включает в работу как левое, так и правое полушарие.
Наиболее подходящим периодом обучения навыкам устного счета является возраст 5-11 лет. В программе «Соробан» используются зрительные, слуховые, тактильные способности детей. Активно развиваются все участки мозга. Как результат, малыши могут похвастаться улучшенной памятью, повышенной концентрацией, навыками визуализации. Соробан выступает в качестве превосходной базы для дальнейшего обучения. А навыки, развитые за 2 года занятий по методике, приносят пользу детям и во взрослой жизни!
Устный счет при выполнении математических действий
Каждое полушарие мозга отвечает за определенные действия, основные функции между ними распределены. У каждого ребенка они активизируются в нужный момент для него и выполняют возложенные на них задачи, а вот уже последовательность их выполнения зависит от уже сформировавшейся мыслительной цепочки. Чтобы выполнить действие математического характера, то есть не только увидеть воображаемое число, но и обработать его, дать результат – срабатывает исключительно левое полушарие. В этот момент тренируется память, логика. К примеру, вспомнить таблицу деления, чтобы разделить 21 на 3.Знание правил и теорем гарантируют успех.
Быстрый и грамотный счет по соробановскому методу
Чтобы выполнить устный счет, используя методику Соробан, мозг должен работать обоими полушариями одновременно, так как все начинается с воображения. Ребенок представляет в своем воображении счеты Соробан, все в самых мелких подробностях, их рамку, планки и косточки. Нижние косточки «земные» — их четыре штуки, каждая обозначает единицу, а верхние косточки — «небесные», она одна и обозначает пять единиц. На специальных счетах показаны единицы, десятки и сотни. У ребенка правое полушарие должно выполнить свою обязанность — оно должно включить воображение. Оба полушария запущены в работу одновременно, малыш воспринимает пример на слух, видит его картинку, и затем просто напросто на воображаемых счетах откладывает необходимое количество косточек в нужную сторону, потом картинка преобразовывается в числа и направляется в левое полушарие для отработки.
Такую мыслительную операцию можно считать уникальной. Благодаря активной работе мозга, ребенок видит изображение чисел. Данная методика не допускает одностороннего развития.
Целенаправленные действия и методика Соробан
Важно понимать, что основной целью такой методики является активное развитие мозговой деятельности. Что касается устного счета, то для достижения такой цели это самый эффективный инструмент
Не зря ведь годами по этой методике выполняется четкая последовательность логических упражнений и приемов, которые приводят к результату их решения за максимально короткий отрезок времени. Ежедневные тренировки способствуют активной работе мозга, не позволяют ему расслабиться. Из-за специальной схемы мозг не перенапрягается и работает в оптимальном режиме.
Эта методика хорошо подходит для развития ребенка, дети с интересом воспринимают информацию разной сложности, работают с ней, тренируются и учатся быстро принимать решения, рассчитывать свои действия наперед.
Что дают Соробановские тренировки?
- Тренировки способствуют развитию памяти, внимания, быстрому запоминанию текстов.
- Повышают успеваемость в школе.
- При достижении целей ребенок становится более уверенным и настойчивым.
- Быстрое принятие нужных решение, нахождение выхода из любых ситуаций.
После занятий в школе Соробан, ребенок получает много знаний и умений, навыков необычного мышления, учится работать с большим количеством информации. Кроме того, ученик школы быстро решает проблемы, легко запоминает и выдает в нужный момент правильную информацию, а главное — он становится уверенным в себе и успешным.
Ментальный счет обучение
И так- с чего начать? Для счёта нужен соробан или абакус. В настоящее время уже есть достаточно большой выбор — разных цветов, с различным количеством спиц. Но мы разделим соробаны и абакусы на две большие группы — ученические и учительские. Для того чтобы заниматься самостоятельно вам понадобится ученический. Он маленький и лежит на столе во время счёта. Количество разрядов будет иметь значение только тогда, когда мы займемся умножением и делением. Для сложения и вычитания достаточно трёх-четырёх разрядов. Поэтому, выбирайте те счёты, которые вам наиболее симпатичны. Чтобы заниматься с аудиторией понадобится учительский. Он большего размера, стоит вертикально и косточки у него фиксируются на спицах.
Так же нам понадобится комплект ментальных флеш-карт. Это карточки, на одной стороне которых изображено число, а на другой — положение косточек на соробане или абакусе, которое это число отображает.
раздаточные материалы
Любые другие игры, где используются числа, если заменить числа на изображение косточек, можно использовать на уроках.
Ну, и конечно вам понадобится карандаш, учебник и рабочая тетрадь с заданиями.
Все это вы можете найти у нас на сайте.
Мы дарим вам несколько бесплатных раздаточных листов Ментальной Арифметики и развивающие материалы.
Мы желаем вам успехов и удачи в развитии.
Ваш сайт Ментальная Арифметика.
Ментальное обучение: развенчиваем мифы
Методика Соробан активно практикуется с 2013 года. Название она получила одноименное от японских счетов соробан. Положительного результата от обучения можно достичь, если уделять хотя бы 15 минут тренировкам дома. Педагоги работают непосредственно на результат, а именно — успехи детей, при чем абсолютно каждого! Не гениев, не зубрил, а всех!
Некоторые неопытные маркетологи составили мифы относительно такого обучения – спешим их развенчать:
1. Данной методике насчитывается около 2000 лет. В то время как сами счеты Соробан, при помощи которых учат арифметике, на самом деле появились в Японию только в 17-ом веке. Неувязочка, раз методику начали практиковать до Рождества Христова.
2. Дети должны получать максимум теории (речь идет про кубические корни, обучение умножению, делению). На самом деле японцы, используя свои счеты, решали не только невероятно сложные инженерные задачи, но и по контуру даже брали интегралы
Только зачем ребенку лишняя информация? Ему важно понимать лишь то знание, которое он способен унести в голове. Важно понимать, что информация будет бесполезной, если нет умения ее использовать/применять
В качестве банального примера можно привести рекламу, в которой продавец рассказывает про новый фотоаппарат с 200 мегапикселями, которые «засунуты» в самую дешевую «мыльницу». Реклама многообещающая, только вот фотоснимки получаются в результате на 6-мегапиксельной камере с дорогой оптикой намного качественнее.
3. Все, что имеет связь с японскими счетами соробан, и есть метод обучения Соробан. Развенчаем и этот миф. На самом деле до 2013 г. мир не знал ни школ Соробан, ни методов такого обучения арифметике. Хотите простое доказательство? Напечатайте в документ «Word» слово «соробан» — вы увидите, что оно будет подчеркнуто красным (обозначено как грамматическая ошибка). Это говорит о том, что до 2013 года даже слова такого не существовало.
Суть в том, что торговая марка Соробан была спокойно зарегистрирована. Почему? Дело в том, что все остальные именовались абсолютно по-другому.
Соробаном этот метод обучения назвала впервые уникальная школа устного счета Соробан, которая (не лишним будет отметить) только по воле судьбы не стала школой устного счета Анзан (для тех, кто не знает, Анзан – это название японских соревнований, которые проводят по устному счету).
По-настоящему яркий успех школы Соробан (подтверждение тому — феноменальные результаты обучающихся по этой методике детей) даже заставил другие современные центры/университеты/академии ментальной арифметики оставить собственные бренды и «притворяться» Соробаном. Именно по этой причине ходят слухи о том, что данная методика «не работает» либо не дает всех ожидаемых результатов.
Умная методика, которая появилась в России
Соробан появился в нашей стране в 2013 году. Положенная в основу разработанной программы методика ментальной арифметики способствует сегодня тренировке свыше 5000 детей. Изначально на освоение системы требовалось до 5 лет обучения. Благодаря нашим усовершенствованиям этот период сократился до 24 месяцев!
Мы сфокусировали внимание на важных принципах, отсеяв менее значимые. Так, например, деление в школе «Соробан» не изучается, ведь фактически данное действие в рамках ментальной арифметики основано на обычных математических операциях
Умножение же мы изучаем без таблицы.
Все преимущества Соробан
Соробан включает в себя 13 рядов. На каждом из них помещено 5 косточек. Каждой из них отведено свое значение. 4 нижних косточки принято называть «земными». Они могут показывать лишь одно значение числа, что идет в разрез с обычной математикой. Верхняя же косточка – «небесная» — соответствует цифре «5».
Соробан имеет множество достоинств. Именно поэтому в Японии он до сих пор является ценным вычислительным инструментом наряду с калькуляторами. На практике доказано, что с использованием устного счета детям удается обретать не только математические способности, но и развивать интеллектуальный потенциал вцелом, а также выявлять различные таланты, не связанные с арифметикой.
Освоение данной системы не представляет труда даже для 5-летних малышей. Это и неудивительно, ведь Соробан прост и понятен. Во время занятий обретается повышенная концентрация, развивается уверенность в своих способностях. При подсчетах дети используют кончики пальцев, тем самым развивая моторику рук. А это напрямую связано с речевым и умственным центрами мозга. Также прекрасно развиваются воображение, благодаря применению приемов визуализации, и зрительная память. Дети учатся воспринимать информацию как звуками, так и образами.
Что необходимо для обучения ментальному счету?
Соробан окажет помощь в обучении ребенка счету только в том случае, если обучение было начато своевременно, в возрасте порядка 4-8 лет. Родители должны запастись терпением и двигаться постепенно, ведь данная процедура нуждается в определенном времени. Также важными условиями успеха будут:
- Обучение ребенка по методу «от простейшего к сложному». На первом этапе необходимо освоить счет до десяти, после чего обратный счет.
- Малыша необходимо обучать счету с двух лет, но обучение числам и цифрам можно начать около четырех лет, когда кроха способен осознанно посчитать находящиеся в поле его зрения предметы.
- Упражнения стоит проводить в непринужденной обстановке, но не в форме лекций. Лучше всего дети учатся посредством игрового процесса, что обеспечивает подключение эмоционального восприятия и рост эффективности обучения.
- Сложность заданий следует постепенно увеличивать. Также обучите малыша отличиям между знаками «больше», «меньше», «равно».
При наличии данной начальной подготовки можно свободно отправлять ребенка в школу изучения японской ментальной арифметики соробан, где профессиональные преподаватели изучат личные особенности малыша, учтут его способности и навыки.
Чтобы освоить методику Соробан, можно обратиться в онлайн-школу японского языка Дарьи Мойнич. Узнать дополнительную информацию можно на нашем сайте.
