Марин Кармиц. «Записки продюсера» («Bande à part»)
«Публика в Кaнне на показе «Спaсaйся…» свистела, улюлюкала, аплодировала, размахивала кулаками, говорила, что Годар снял порнографическую картину. Пресса была отвратительной. Я сражался с одним журналистом, который хотел, чтобы Годар вообще перестал работать, – предложение немыслимое. Я был раздавлен, в слезах. Мечтал о Жан-Луи Бори, который вышел бы на Круазетт и переломил общественное мнение за вечер. Я решил выпустить фильм в сентябре, предложив Жан-Люку тактический ход: он должен заявить, что учел критику и перемонтирует картину. В августе я позвал ведущих журналистов из главных газет, которые очень ругали фильм, в лабораторию LTC, сказав, что Годар многое изменил и что надо посмотреть еще раз. После просмотра тот критик, который прежде негодовал, теперь с энтузиазмом принял этот фильм. Годар не тронул ни единого кадра. И «Спасайся, кто может» имел больший успех, чем «На последнем дыхании».
Эта книга представляет необычную солянку из мемуаров, эссе, интервью, переписок и портретов, написанных легендарным французским продюсером из Румынии Марин Кармицем. Автор делится своим опытом работы с такими культовыми режиссерами, как Годар, Рене, Куросава, Фасбиндер, Лоуч, Гринуэй, Маль, Кесьлевский, Ангелопулос, Кроненберг, Лунгин и др. «Записки продюсера» (в оригинале – «Bande à part», одноименный фильм Жана-Люка Годара) – это остроумный автопортрет, в котором раскрывается творческий подход Кармица к профессии продюсера, это источник вдохновения для профессионалов и лучшее учебное пособие для новичков.
06. Helen de Winter. «What I Really Want to Do Is Produce: Top Producers Talk Movies and Money»
«One of the intentions of this book was to shed some light on the varied paths that people can take into producing for a living. It seemed to me that there was a job to do at the outset in explaining that producers are not just ‘money people’, but a diverse group of individuals from a range of backgrounds. True, many have been apprenticed in cinema by some means or other – whether as distributors or programmers or First ADs, graduates from talent agencies or film schools. But this anthology shows that producers may, in previous lives, have been lawyers or art dealers, City financiers or property developers».
Англоязычная книга Хелен де Винтер представляет собой сборник интервью с известными продюсерами. Автор пообщалась более чем с 20 людьми, чтобы узнать, как они попали в эту профессию, с какими сложностями сталкиваются и каких принципов придерживаются в своей работе. Среди её героев – Лоуренс Бендер (продюсер Квентина Тарантино), Джоэнн Селлар («Ночь в стиле буги», «Нефть»), Гари Лучези («Адреналин», «Малышка на миллион»), Стив Голин («Вечное сияние чистого разума», «Вавилон»), Сидней Поллак («Тутси», «Талантливый мистер Рипли») и другие успешные продюсеры.
Борис Криштул. «Кинопродюсер»
«Кинопродюсер – это предприниматель, выбравший полем своей деятельности производство фильмов. Хороший продюсер – это человек, способный понять перспективу и потребности рынка и сочетать это понимание со знаниями в области управления производством и использованием ресурсов в расчете на получение дохода».
Классическое учебное пособие по продюсерскому мастерству, разработанное преподавателем ВГИКа, директором культовых советских кинокартин («Экипаж», «В августе 44-го» и др.) Борисом Иосифовичем Криштулом. Пожалуй, это первая в России книга, написанная в тот период, когда профессия продюсера только начала обозначаться на горизонте отечественного кинорынка. Хотя в учебнике и раскрываются все необходимые для понимания профессии определения, автор не особо углубляется в технические аспекты (тайминг, сметы и т.д.); его больше интересует опыт российских и зарубежных продюсеров, особенности их творческой и производственной деятельности, рассмотренные в контексте конкретных киноработ.
Игорь Кокарев. «Кино как бизнес и политика»
«Обычно зритель не утруждает себя вербализацией собственных впечатлений от увиденного фильма. Это ведь серьезная работа, которая только начинается со слов: «понравился – не понравился». Толкованием искусства занимаются профессиональные кинокритики или киножурналисты, обученные считывать с экрана смыслы, прямо или косвенно заложенные в произведении, давать предпочитаемые в данное время и в данном обществе варианты прочтения картины».
Довольно любопытная книга, в которой раскрываются основные механизмы функционирования кинобизнеса и профессии продюсера относительно глобальных экономических и политических процессов. Автор сравнивает причины кризисов в американском и российско-советском кинематографах, раскрывает интересные детали различных систем кинопроката, размышляет о природе зрительского поведения и актуальности института кинокритики. Это незаменимое пособие для тех, кто желает расширить свои познания кинодистрибуции.
5) Лидирующая.
Стратегическая – заключается в проведении анализа ситуации и разработке прогнозов, на основе которых ставятся цели, и организовывается координация процесса.
Административная – это контроль подчиненных, оценка результатов, осуществление коррекционной деятельности.
Экпертно-инновационная – постоянное ознакомление продюсера с новинками рынка, их квалифицированная оценка и их внедрение в практику.
Социално-психологическая – отвечает за создание в коллективе благоприятного морально-психологического климата, создание и поддержание традиций, предотвращение или разрешение конфликтов, формирование стандартов поведения.
Лидирующая – продюсер следит за тем, чтобы действия конкретных членов его команды не противоречили общим интересам и не подрывали внутренние единство команды. Так же продюсер в определенных ситуациях должен являться организатором защиты членов своей команды или всей группы сотрудников.
Эффективное управление музыкальным проектом определяется различными аспектами личности продюсера. Очень большое значение имеют не только склад ума, характер, навыки и знания, но и умение соблюдать этические нормы, которые играют немаловажную роль в деловой практике.
Участвуя в процессе создания и организации музыкального проекта, продюсер контактирует с большим количеством людей
Поэтому очень важно, чтобы продюсер – управленец каждый факт своего общения с людьми рассматривал как реализованную или нереализованную возможность завоевания их доверия
В связи с этим особое внимание уделяется технологии общения
Работая над созданием проекта деловые отношения, приобретают вид «руководитель-подчиненный» или «продюсер-исполнитель».
Продюсер всегда должен стараться понимать своих подчиненных, видеть в них в первую очередь личность достойную уважения. По роду своей деятельности управленцу приходиться сталкиваться с ошибками и недочетами своих подчиненных, указывать на них, помогать их исправлять. То есть манера общения управленца с подчиненными не должна отторгать от него людей, а способствовать установлению в команде естественных профессионально-равноправных отношений.
Участвуя в процессе управления, продюсер исполняет предписанные ему функции и использует соответствующие полномочия. Эти функции и полномочия предполагают наличие к подчиненным требований различного рода. Продюсер имеет право и должен требовать, но высокая требовательность должна гармонично сочетаться с уважением к подчиненным.
У продюсера есть серьезные преимущества как у управленца – это владение жизненно важной информацией для проекта (творческой, финансовой и др.). Позиция продюсера в организации проекта предполагает единство слов и действий, что значительно повышает ставки ответственности и обязательности управленца
Как стать продюсером?
Чтобы стать продюсером, подростку предстоит проделать несколько шагов. Давайте рассмотрим их.
Подростку нужно получить образование
Существует два способа того, как можно стать продюсером через образование. Подростку предстоит либо пройти обучение на специализированных курсах, либо окончить университет по соответствующей специальности. Мы рекомендуем присмотреться к последнему варианту.
Благодаря университету, подросток сможет обрести первые связи для старта карьеры. Получит необходимые знания в области создания кино. И даже сможет пройти практику у гуру в этой сфере.
В специализированных университетах и киношколах тинейджеру покажут, как сфера кино работает изнутри. Он поймет, какие навыки должен иметь продюсер. И, по окончании обучения, будет понимать, как организовывать съемки.
Если тинейджер не хочет учиться на кинопродюсера несколько лет, то может заняться освоением специализированной литературы. В ней есть весь необходимый материал для работы в этой области.
После обучения подросток должен набраться опыта
После того, как тинейджер закончит обучение, он должен набраться опыта. Поработать на съемочной площадке. В любой должности. Для того, чтобы освоить то, как организовываются съемки.
Кстати, на съемочную площадку намного легче попасть из университета. Студентов отправляют туда на практику.
Набираться опыта можно и на общественных началах. В университете подросток наверняка подружится с режиссерами. Он может предложить им организовать съемки малобюджетного короткометражного фильма. Где будет отвечать за все технические моменты. Планирование бюджета, подбор места для съемки, работу с командой и так далее.
Если тинейджер сможет успешно спродюсировать фильм, то это станет для него отличным опытом. И первой работой в портфолио. После этого он сможет начать постепенно подниматься по карьерной лестнице.
Подростку нужно нарабатывать связи
Продюсер без связей – плохой специалист. В этой профессии очень важны личные отношения. Подросток должен знать множество людей. Которые могут ему помочь во время организации съемок.
Связи понадобятся тинейджеру в любых ситуациях. Как при организации съемок, так и при подборе места для их проведения
Поэтому очень важно отправляться учиться на продюсера именно в университет. Там подросток сформирует начальную базу полезных знакомств
Которые в дальнейшем будут необходимы ему для того, чтобы стать успешным продюсером.
Подростку нужно учиться работать с деньгами
Главная задача продюсера – правильно распределить бюджет. Сделать так, чтобы каждый рубль, вложенный в фильм, окупился. И не был растрачен зря. В противном случае, это может привести к проблемам с законом. Или с разъяренными инвесторами.
Подросток должен изучить основы финансовой грамотности. Узнать, какие сейчас рыночные цены на разные виды услуг по съемке фильмов. А также на оборудование. Эта информация понадобится подростку для того, чтобы подрядчики не смогли ввести его в заблуждение. И продать оборудование по завышенной цене.
Также, подросток должен научиться быть убедительным. Ему предстоит вести переговоры с инвесторами. Убеждать их в том, что ему можно доверять большие деньги. Что он не растратит их впустую. И принесет инвесторам высокую прибыль.
С чего начать продвижение по карьерной лестнице в продюсировании?
Рекомендуем подростку устроиться в кинокомпанию на должность сотрудника младшего звена. Постепенно он будет набираться опыта. И подниматься по карьерной лестнице. За два-три года сможет наработать мощное портфолио. И претендовать на более высокую должность.
Первой работой подростка может стать должность ассоциированного продюсера. Также, он может устроиться продюсером эпизодов:
- Ассоциированный продюсер имеет обязанности традиционного продюсера во время организации съемок. Однако, находится под патронажем более вышестоящего специалиста. И действует только после того, как получит его одобрение.
- Продюсер эпизодов занимается съемкой конкретных частей фильма или серий сериала. В выделенной для него области работы он может делать все, что считает нужным. Для того, чтобы фильм окупился.
При этом, на обе должности можно попасть практически без опыта. Зарплату сотрудникам младшего звена платят хорошую. Также, их очень часто повышают за заслуги перед компанией.
Обязанности
У всех творческих личностей может быть разный взгляд на конечный продукт производства, и основная задача исполнительного продюсера сделать так, чтобы режиссёр, оператор, сценарист и заказчик проекта пришли к согласию, как будет выглядеть проект в итоге. Но кроме главной обязанности, есть и текущие, и их немало. Рассмотрим основные.
Создание творческой и производственной групп:
- осуществлять общее руководство коллективом;
- устроить кастинг исполнителей, провести с ними собеседование и отобрать наиболее подходящих;
- заключить с выбранными участниками проекта трудовой договор;
- правильно распланировать производственный процесс и следить за соблюдением трудового законодательства.
Организация и контроль:
- грамотно организовать творческий и производственный процессы;
- привлечь к проекту необходимые финансовые ресурсы от спонсоров и следить за целесообразностью их расходования;
- четко выстроить рекламную кампанию в средствах массовой информации;
- изучить и проанализировать аналогичные проекты в зарубежном и отечественном исполнении;
- аргументированно доказать, что именно представленный им проект принесет прибыль и имеет идейно-художественное значение;
- контролировать график выполнения работ;
- наблюдать за тем, чтобы конечный продукт соответствовал изначальному художественному замыслу;
- следить за соблюдением авторских прав;
- регулировать оплату труда в коллективе.
Что такое продюсирование?
Сейчас стало модным быть продюсером: красивый термин, имеющий в головах определенный социальный вес и флер. Но, к сожалению, не каждый «продюсер» таковым является по сути и готов отвечать за эту ответственность.
Прежде, чем мы пойдем дальше, давайте все-таки, наконец, определимся: что же такое продюсирование?
Для тех, кто не умеет гуглить определения, подсказываю — обратитесь к вселенскому разуму (aka Википедия).
Открываем и читаем:
«Продюсер (от англ. producer — производитель, товаропроизводитель, изготовитель) — специалист, который принимает непосредственное участие в производстве проекта, регулирует (или помогает регулировать) финансовые, административные, технологические, творческие или юридические аспекты деятельности, регулирует политику при выполнении какого-либо проекта».
Продюсирование в тренинговом рынке, конечно, отличается примерно также как телепродюсирование отличается от музыкального или кинопродюсинга. Проще говоря, есть специфика ниши, безусловно. НО! В целом это все один процесс, под которым понимаются вполне конкретные цели и задачи.
Итак, продюсер создаёт условия для создания проекта и реализует его от начала до конечного результата.
Именно продюсер находит идею будущего проекта, финансирует/софинансирует или находит инвесторов (спонсоров, меценатов) для осуществления проекта, формирует основной состав команды, участвует в производстве на всех его этапах и даже занимается продажами и дистрибуцией конечного продукта. Поскольку продюсер — это ключевое лицо проекта (пусть его имени вы и не увидите на обложках), кто полностью несет всю ответственность за процесс и результат, именно он диктует что, когда и как делать. Да, иногда это может быть согласовано с отдельными персонами по мере необходимости.
Но в целом — кто продюсер, тот и рулит.
Итого, резюмируем:
— Лидгенщики/ арбитражники/ трафик-менеджеры — это не продюсеры. Как бы круто вы ни гнали трафик, какие бы схемы не использовали, какие бы источники не задействовали — это все равно не продюсирование. Ваша задача — массово пригонять целевой (желательно) трафик.
— Организаторы — это не продюсеры. Вне зависимости от крутизны, масштаба, тематики, ниши и всего прочего, даже если при этом вы делаете упаковку отдельных ивентов — это еще не продюсирование. Ваша задача — качественно организовывать события под ключ.
Плохая новость — если вы эксперт/ спикер и вам нужен комплексный подход (читай: продюсирование), то скорее всего вы быстрее найдете либо тех, кто гонит трафик, либо тех, кто организует события. Оба варианта на самом деле уже очень хорошо — хороших оргов и лидгенщиков реально днем с огнем не сыскать. Но это ведь не то, что нужно?
Хорошая новость — если гуру трафика/ ивентов, вы вполне можете стать крутым продюсером в образовательном рынке, т.к. это одни из ключевых навыков, которые просто must have.
Вывод:
— Продюсеры — это те, кто создают проекты с идеи и до результата. они буквально из воздуха создают продукт, клиентов, продажи, команду и тп. Именно они знают и говорят другим членам команды куда, зачем и почему мы идем
— Качественных и действительно профессиональных организаторов и лидгенщиков — оооочень мало, а продюсеров — практически нет. Это реальность. Рынок в зачатке и нам еще расти и расти. Именно поэтому если вы встречаете своего профессионала — хватайте, уговаривайте сотрудничать и тщательно берегите))
Милана Кайзен
10. Макнаб Джеффри, Суорт Шэрон. «Профессия: кинопродюсер»
Цитата Петера Ольбека Йенсена: «Мы пытались достать финансирование для «Рассекая волны» (1996), и это было непросто, так как бюджет по тем временам был довольно большим. Нам нужно было что-то еще, чтобы выжить, и телевидение казалось неплохим вариантом. Когда нам было по десять лет, мы с Ларсом оба смотрели французский черно-белый телесериал «Бельфегор» о призраке в маске, который бродил по подземельям Лувра в Париже. Так и родилась идея взять большую копенгагенскую больницу и населить её призраками. Возникло «Королевство» (1994). Мы сделали его за фиксированную плату, что принесло нам немного денег, и мы смогли заняться картиной «Рассекая волны». Мы объединили мини-сериал в полнометражный фильм и продали его, не делая нового монтажа. Это были просто сведенные вместе восемь бобин, которые показали в Венеции, а затем продали для кинопроката».
Книга из серии «FilmCraft. Так делается кино». Шестнадцать продюсеров с мировым именем делятся в своих интервью секретами мастерства на примере богатого личного опыта. Среди героев книги – известные представители кинобизнеса, работающие вместе с культовыми режиссерами на крупных проектах: Петер Ольбек Йенсен («Рассекая волны», «Нимфоманка»), Марин Кармиц («Три цвета: синий», «Десять», «Черная венера»), Кеес Касандер («Повар, вор, его жена и её любовник», «Зед и два нуля), Альберт Бергер («Маленькая мисс Счастье», «Холодная гора») и другие.
Чем занимается инфо-продюсер
Продюсер – человек, занимающийся организацией, финансированием, контролем и продвижением проекта. Как правило, он нужен музыкальным исполнителям, актерам, режиссерам.
Инфо-продюсер занимается тем же самым, но вместо талантов продвигает знания своего клиента, проще говоря, его “ценную информацию”. Эксперт и инфо-продюсер работают в единой связке.
Эксперт занимается созданием продукта. Предполагается, что у него есть достаточно полезных и главное уникальных знаний, чтобы делиться ими с широкой аудиторией на платной основе.
Инфо-продюсер занимается всем остальным:
- Выбором формата. Инфопродуктом может быть: курс, гайд, чек-лист, тренинг, мастер-класс, семинар, подкаст.
- Упаковкой продукта. После создания продукта нужно разработать и выбрать: идею, дизайн, формат подачи материала, название, особенности, проще говоря “оболочку”, в которую будет помещен продукт.
- Рекламой. Даже самый крутой инфопродукт нуждается в грамотном продвижении, продюсер ищет подходящие каналы рекламы, находит и даёт задания СММщикам, дизайнерам, таргетологам, копирайтерам, заказывает макеты, продающие тексты, договаривается о рекламе с блогерами.
- Оптимизацией бюджета. Продюсер помогает избежать бессмысленных трат, которые совершают эксперты на старте. Он четко обозначает на что нужно и не нужно тратить деньги.
- Подготовкой продукта к продажам. На этом этапе просчитывается, на какой счет и через какой сервис для приема оплаты будут поступать средства, проверяется работоспособность сайта (если его нет, продюсер может создать (заказать) сайт или посадочную страницу).
- Легализацией бизнеса. Просчитывает, как выгоднее оформить бизнес (ИП, самозанятость), решить вопрос налогов и т.п. Хотя на практике многие инфобизнесмены работают по серым схемам.
В редких случаях инфо-продюсер сам вкладывается в продвижение продукта. Но чаще всего это наёмный помощник, получающий заранее обозначенное вознаграждение (и) или процент от будущих продаж.
Обучение
Решая, где учиться на продюсера, надо выбирать творческий вуз определенной направленности (в зависимости от собственных предпочтений) и поступать на специальность «продюсерство» или смежные с ней (менеджмент проектов, управление и т. д.). Несколько примеров высших учебных заведений в качестве ориентира:
- Белгородский госинститут искусств и культуры. Факультет режиссуры, актерского искусства и хореографии.
- Тюменский госинститут культуры. Факультет социально-культурных технологий.
- Орловский госинститут культуры. Факультет социально-культурной деятельности.
- Хабаровский госинститут культуры. Факультет искусств и социокультурной деятельности.
- Московский госинститут культуры. Факультеты: государственной культурной политики; медиакоммуникаций и аудиовизуальных искусств.
- Всероссийский госинститут кинематографии им. С. Герасимова. Факультет продюсерства и экономики.
- Санкт-Петербургский госинститут кино и телевидения. Факультет экранных искусств.
- Краснодарский госинститут культуры. Факультет телерадиовещания и театрального искусства.
- Останкинский институт телевидения и радиовещания.
Продюсерский факультет представлен в таких вузах:
- Институт кино и телевидения (ГИТР).
- Российская академия музыки им. Гнесиных.
- Российский институт театрального искусства (ГИТИС).
- Российский госинститут сценических искусств.
Для поступления нужно сдать ЕГЭ по русскому языку, литературе, иногда вузы требуют обществознание или историю/ иностранный язык. Кроме того, проводится профессиональное или творческое испытание (например, собеседование или устное представление работы – фоторепортажа, как в ОИТиР).
Разработка услуги по продюсированию музыкального эстрадного коллектива
ФГБОУ ВПО «Челябинская
государственная академия культуры и искусств»
Культурологический факультет
Кафедра культурологии и социологии
КУРСОВАЯ РАБОТА
На тему: «Разработка услуги по
продюсированию музыкального эстрадного коллектива»
Выполнили:
Студенты гр.
308 СЕ:
Исмагилов
Роман,
Ходова Мария;
Преподаватель:
Синецкий С.
Б.,
д.
культурологии, доцент;
Челябинск, 2015 г.
Глава I. Теоретическая основа исследования
.1 Продюсирование, его виды и характерные особенности
.2 «Функции продюсера
.3 «Раскрутка» как одно из основных понятии продюсирования
Глава II. Разработка услуги по продюсированию музыкального
эстрадного коллектива
.1 Описание продукта
.2 Характеристика объекта воздействия
.3 Основная трудность, которая может мешать достижению цели
.4 Решение поставленных задач
.5 Ожидаемые результаты
.6 Оценка экономических возможностей
.7 Риски
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Актуальность темы работы обусловлена тем, что современная эстрада диктует
жесткие условия продвижения карьеры артиста. Она требует от исполнителей не
только полной самоотдачи, но также строгого соблюдения отдельных правил.
Популярность артистов, помимо соответствующих вокальных способностей и внешних
данных во многом зависит от его продюсера. Многие замечательные певцы, певицы и
музыкальные коллективы так и остаются незамеченными в тени своих менее
талантливых, но более «раскрученных» коллег.
Первостепенной задачей любого музыканта для достижения настоящего успеха
является правильное преподнесение своего таланта. Стремительное развитие
технических возможностей обработки звука, а также обилие популярных музыкальных
жанров и сценических образов требуют творческого созидания и методичной работы
опытного продюсера над сценическим образом артиста. Любой современный певец,
певица или музыкальный коллектив может потратить целые годы на разработку
уникального стиля и звука прежде, чем получить признание публики или хотя бы
получить возможность профессиональной записи дебютного альбома. Несмотря на
колоссальный труд, проделываемый талантливейшими артистами, они довольно редко
самостоятельно достигают настоящего успеха.
Проблема заключается в том, что большинство начинающих российских
артистов и музыкальных коллективов, особенно провинциальных, не имеют продюсера.
Цель курсовой работы состоит в разработке услуги продюсирования молодого
музыкального эстрадного коллектива.
На основе поставленной цели были разработаны следующие задачи:
1. Изучить основы продюсирования, его виды и особенности.
2. Изучить исторические аспекты развития продюсирования.
. Изучить понятие, функции, виды «раскрутки» исполнителя как
основы продюсирования.
. Охарактеризовать группу “Bad holiday” как пример коммерческого
музыкального коллектива – объект продюсирования;
. Разработать стратегию продюсирования музыкального эстрадного
коллектива “Bad holiday”.
Объектом курсовой работы является музыкальный эстрадный коллектив “Bad
holiday” (г. Челябинск).
Предмет курсовой работы – процесс продвижения проекта на музыкальный
рынок России.
Для того чтобы музыкальный проект был коммерчески успешным, недостаточно
изучить только основы продюсирования. Приобрести навыки эффективного
распределения обязанностей и контроля творческой деятельности артистов
способствует такая дисциплина как менеджмент. Знание Психологии поможет
избежать или минимизировать возникновения конфликтов как внутри творческого
коллектива, так и конфликтов между продюсером и коллективом. А от рекламы и
связей с общественностью напрямую зависит популярность артистов и их
востребованность.
Практическая значимость работы заключается в использовании изученных
методов и средств управления музыкальным коллективом, ведущих его к
популярности и коммерческому успеху.
Глава I. Теоретическая основа исследования
Курс «Руководитель образовательных проектов» от FullHouse
| Длительность | 14 видеолекций |
| Уровень | С нуля |
| Для кого подходит | Всем, кто хочет продюсировать курсы |
| Формат | Видеолекции + домашнее задание + обратная связь от ментора (в зависимости от пакета) |
| Итоги | Собственный проект |
| Цена | В зависимости от выбранного пакета услуг: ● без обратной связи — 9 500 рублей; ● с обратной связью от куратора — 15 900 рублей. |
| Ссылка на курс |
Программа курса включает в себя следующие блоки:
- разработка образовательного продукта;
- реализация программы;
- упаковка и продвижение;
- управление в образовании.
Преподаватели:
Ульяна Раведовская — руководитель отдела методологии, Корпоративная Академия Росатома;
Александр Киселев — методолог учебных программ, АШАН Retail;
Юлия Калинцева — руководитель отдела продуктового маркетинга, Московская школа управления Сколково.
После окончания курса вы сможете:
- делать обзор рынка образования и исследование целевой аудитории;
- разбираться в андрагогике: особенности обучения взрослых;
- применять методики активного обучения;
- грамотно оценивать образовательный результат;
- работать со спикерами;
- создавать и проводить онлайн-курсы;
- управлять портфелем образовательных решений;
- просчитывать бюджетирование образовательных проектов.
Мои впечатления: курс для желающих продюсировать онлайн-образование. Впечатляющий преподавательский состав. Преподаватели донесут информацию интересно и понятно. На занятиях студенты разбирают реальные кейсы, делают упражнения во время лекций, созваниваются в мини-группах, обсуждают свои проекты. Фишка курса в том, что есть блок, в котором рассматриваются особенности обучения взрослых людей. По индивидуальному запросу можно пройти корпоративное обучение.
Знания, умения и личностные качества
Для успешной работы продюсеру надо:
- иметь диплом о высшем образовании по основной или смежной специальности;
- понимать технологические процессы подготовки проекта;
- уметь привлекать финансовую поддержку;
- обладать лидерскими качествами;
- знать иностранный язык (рекомендуется);
- разбираться в юридических нюансах (желательно).
Представитель этой профессии должен быть генератором идей, поэтому превосходная фантазия не помешает. Среди множества необходимых для работы черт характера самыми важными являются оригинальность и нестандартность мышления, а также креативность. Без этого выдвигать сногсшибательные идеи будет крайне сложно.
Кроме того, продюсеру нужно обладать развитой интуицией. Ему надо уметь с первого взгляда определять, талантлив артист или нет. Высший пилотаж – разглядеть огромный потенциал во внешне неказистом актере или коллективе, предугадать его успех.
Продюсер – это в первую очередь хороший организатор с менеджерскими способностями. Он должен быть пунктуальным, коммуникабельным, стрессоустойчивым. Только при наличии этих качеств команда, которая работает над проектом, будет трудиться слаженно и эффективно.
05. Павел Огурчиков, Владимир Падейский, Виталий Сидоренко. «Мастерство продюсера кино и телевидения»
«Многие технологии и организационные принципы процесса создания аудиовизуальной продукции далеко не всегда применимым в реальных отечественных условиях. И причина кроется не только в техническом оснащении студий, но и, например, в сфере страхования производства, управления активами. Даже определенные зарубежные жанры вряд ли найдут свое место на наших экранах. Тем не менее продюсеру следует знать и пользоваться теми преимуществами, которые представляют современные программы для прогнозирования и планирования бизнеса в сфере аудиовизуального продукта, договорной и организационной области. В России только начинают в полной мере использовать творческие технологии и технические средства, давно широко используемые в американском сериальном производстве».
Объемное, монументальное издание по продюсерскому мастерству, являющееся расширенной версией и углубленным продолжением учебного пособия «Основы продюсерства»
В этой книге рассмотрены базовые теоретические и практические аспекты профессии, особое внимание уделено формированию продюсерской концепции проекта, жанровому составу аудиовизуальной продукции, технологиям создания и промоушна готового продукта. Это исчерпывающее учебное пособие, написанное сухим академическим языком, разработано специально для студентов продюсерских курсов и работников сферы кино и ТВ, желающих повысить свою квалификацию.
Геннадий Иванов, Павел Огурчиков, Виталий Сидоренко. «Основы продюсерства. Аудиовизуальная сфера»
«Независимый продюсер сегодня – это энергичный делец, прежде всего обладающий нюхом на сценарные идеи. Загоревшись идеей, он обеспечивает её финансирование, юридические права на сюжет, собирает вокруг себя нужных людей и единомышленников, находит киностудию, утверждает сценарий, натуру, актеров, эскизы, бюджет, принимает постановочный проект, контролирует съемочный процесс, в случае необходимости выстраивает окончательный монтаж фильма, организует прокат, рекламу и распределяет прибыль».
Исчерпывающий учебник по продюсерскому мастерству, который будет одинаково полезен рекламщикам, теле- или кинопродюсерам. В нем очень подробно описывается юридический аспект профессии, в приложении к каждой главе имеется множество полезных схем, таблиц и формул. На примере отечественных и зарубежных проектов авторы объясняют, как правильно планировать ресурсы для создания аудиовизуального произведения, как минимизировать риски и не ошибиться в подборе съемочной группы. Несмотря на то, что первое издание было выпущено в 2003 году и немного устарело в оценке зрительских вкусов и некоторых технических аспектов, учебник по праву может считаться настольной книгой профессионального продюсера.
Перспективы
Профессиональная деятельность продюсера является весьма эффективной. После получения соответствующего образования можно устроиться работать в какой-нибудь продюсерский центр любой из сфер медиа. Можно работать в должности помощника продюсера. Это очень выгодно, поскольку, занимая такую должность, начинающий продюсер постепенно нарабатывает бесценный опыт, вникает во все нюансы и тонкости. Если задаться целью, то уже через несколько лет можно создавать собственные проекты. Учитывая, что медиапроекты являются очень популярными, можно зарабатывать неплохие деньги.
Но нужно быть готовым и к тому, что создаваемые проекты не будут такими успешными. В этом случае придется понести финансовые потери. Но расстраиваться не стоит, поскольку с таким образованием возможно работать телеведущим, режиссером, сценаристом.
Заключение
Понятие «продюсер» еще достаточно новое в нашей стране и еще не получило полного признания официальных структур. Но, эта фигура очень важна, поскольку именно она создает новых «звезд», кумиров миллионов людей. От того какую музыку и образы исполнителей будет пропагандировать продюсер, зависит, каким вырастет новое поколение.
Что касается проекта, то можно сделать вывод, что продюсирование музыкального коллектива пройдёт успешно (если исключить форс-мажорные ситуации) не только в имиджевом, но и в коммерческом плане.
Довольно крупная сумма, оставшаяся в активах группы после проведения концертов, является хорошей финансовой основой для продолжения продюсирования коллектива и разработки нового этапа ее развития.
Список использованной литературы
1. Корнеева С.М. Музыкальный менеджмент : учеб. пособие / С.М. Корнеева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 303 с.
2. Основы продюсерства. Аудиовизуальная сфера : Учебник / Под ред. Г.П. Иванова, П.К. Огурчикова, В.И. Сидоренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 719 с.
3. Официальная страничка «ВКонтакте» группы «Bad Holiday» : https://vk.com/badholiday (дата обращения 03.03.2015)
4. Правильное продвижение музыкальной группы – советы PR-менеджера URL: http://music-education.ru/pravilnoe-prodvizhenie-muzykalnoj-gruppy (дата обращения 03.03.2015)
5. Продюсерство. Управленческие решения : учеб. пособие / Под ред. В.С. Малышева, Ю.В. Криволуцкого. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 376 с.
6. Профессия – продюсер кино и телевидения. Практические подходы : учебник / Под ред. В.И. Сидоренко, П.К. Огурчикова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 711 с.
7. Раскрутка музыкальных проектов URL: http://marketone.ru/blog/raskrutka-muzykalnyh-proektov (дата обращения 03.03.2015)
8. Роль рекламы и PR в музыкальном продюсировании URL: http://www.korneeva.net/index.php?req=link23 (дата обращения 03.03.2015)
9. Свободная энциклопедия Википедия URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F0%EE%E4%FE%F1%E5%F0 (дата обращения 03.03.2015).
10. Фестивали 2015 URL: AllFest.ru (дата обращения 03.03.2015).
11. Шулин В.В. Музыкально-эстрадное дело в России: от антрепренера к продюсеру / В.В. Шулин. Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств №1 2013
Приложение 1.
Состав группы “Bad holiday”
Приложение 2
Выступление группы “Bad holiday” на «Самой длинной дискотеке» г. Челябинск
Приложение 3
Группа “Bad holiday” на благотворительном вечере «10 добрых дел»
Приложение 4
Группа “Bad holiday” на записи песни-проекта с Михаилом Кокляевым
Приложение 5
Предновогоднее выступление на корпоративе ОАО «Челябэнергосбыт» в конгресс-отеле «Малахит» (г. Челябинск)
Размещено на Allbest.ru
